八年级一班班主任工作计划
八年级一班班主任工作计划
八年级是学生最容易产生两极分化的年级，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整清洁卫生安排表，加强劳动委员职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 重点强调学生在学习、休息、体育锻炼、劳动等方面的自学性。将“自觉学习、自觉锻炼、自觉休息、自觉劳动”作为本班的班训。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。要促成互助小组,或搞好一帮一活动。在八年级上期,尽量不让学生在学习上掉队,最大限度地防止两极分化。
7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
9、安排宣传委员组织人员充分利用课余时间办好黑板报。
10、召集班委会，制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
12、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
13、充分利用测试的杠杆作用，每次测试结束要求每一位学生写出测试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次测试的目标。
14、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
16、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
17、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
八年级一班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于“活跃”，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作，力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
2023-2024学年第一学期八年级班务计划
本学期我担任八 (2) 班班主任，全班48名同学，男生23人， 女生25人。经过七年级一年的教育工作，学生在各个方面都有了很大的进步，整体上校风正、学风浓。由于新分班，班级学生大都不认识，所以前期需要大量的时间来了解学生，因材施教。 鉴于以上班级情况，本着为学生全面发展的宗旨，为了更好地促进同学们的发展， 在八年级这个分水岭阶段，结合班级实际情况和八年级学生身心特点，本学期制定以下工作计划：
一、指导思想
本班在班务管理上，从大处着手，贯彻学校的大政方针，服从学校的管理，以一切为了学生的健康成长为目标，严格贯彻学校的“六禁止”“六不准”“六提倡”，从班务工作展开中经常对学生进行安全发展教育、心理健康教育和学习习惯教育，在良好校风的基础上提升班级学风， 营造积极、健康、团结、竞争的班级氛围。班务管理上更要从细处着手，班级实行学生自治，力求每个学生提高自我管理能力，实实在在落实学校的德育工作， 培养学生的创新精神和实践能力， 全面提高和促进教育教学质量。
二、工作思路
1、先立规矩
没有规矩不成方圆，新班级的顺利运转更是需要强而有力的校规班规做后盾。增强对学生行为的规范，班级管理就要制度化，抓好学生常规，重新制定适合班级班情的班规。早上，要求学生按时到校，作业在进班时上交，上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午，准时进教室,做好下午的课前准备工作；晚上，放学后认真做好值日生工作，自查反思一天的学习生活。时间上要明确，罚则上更要清楚，要让学生明白迟到了、早退了、旷课了、扰乱课堂了、不守纪律了……都要受到班规的处理。
2、习惯养成
学习习惯的培养是一个渐进的过程，八年级的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。思想认识上，主要培养责任感，做事要有始有终，在自己能力范围内力争做到最好，多考虑别人的感受，具有共情能力。课业学习上，本学期主要是提高上课听讲效率，提升作业质量，巩固课下复习效果，让学生感受到习惯不好带来的坏处。环境卫生上，让学生不仅打扫好卫生，更要养成保持卫生的好习惯。
3、科学管理
利用学校德育处搭建的德育平台，科学有效地进行班务管理，开展好学校和班级的各类活动和综合实践活动，提高学生的综合素质水平。对班级进行德育量化考评，从考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等方面对学生从严要求。结合本班学生的心理状况，实事求是地指出学生的优缺点，分析得失鼓舞孩子的斗志，认清一时的努力不会换来立时的好成绩， 必需长期努力，帮助他们树立着眼于人生的长远目标，取长补短。
三、具体做法
1、班级文化建设
开学初， 由于班级教室的调整，需要进行新教室的重新开荒工作。在硬件上，组织全班学生齐动手布置教室，做大致安排不具体部署，在打扫布置教室中观察了解熟悉学生，让他们充分发挥能动性，把教室当成自己的家一样来打扫和维护，处理掉落的墙皮，破旧的纱窗，坏掉的桌椅等，让教室的每一个物件上都有孩子们的汗水，才会让他们倍加珍惜。软件上，学校配备了智慧校园系统，对学生进行科学系统的管理。在此基础上，根据班级实际情况，我们师生一起制定适合我们班情的班级文明公约，使学生行有可依，激发学生的上进心。设置值日班长制度，通过班务日志及时反馈学生情况，由班长负责记录，当日事当日毕。
2、班干部细培养
进入八年级，新班新气象。 班干部的选定就尤为重要。因为彼此不认识，咱娃班主任，我根据观察与了解先指定一批班委，试用期一个月，而后让学生民主选举，选出一支真正为班级服务，能力强，有示范和影响力的班干部队伍。“疑人不用，用人不疑”确定好班干部后就大胆使用，从细节处培养他们的工作能力，让他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。定期召开班委会，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让班委会茁壮成长实现自治，有力地管理班级研究解决班委工作中的问题及班级出现的问题。
3、引导健康舆论
一个班级要健康优秀，追求卓越，单一的教育管理方式显然不适合人的接受心理。在大局观上不可有偏差，所以我要通过开展丰富多彩的活动，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，让他们成为行为文明，心理健康，有文化修养，有所作为的一代新人。落到细处，充分利用主题班会，进行感恩教育和品德教育，让学生尊师重教，并在班级引领和树立榜样的力量，带动正能量的建立，不仅要学习好，更要注重个人思想、品质的修养，刻苦努力，敢于拼搏，终成大器。
4、勤抓班级常规
班务工作要从思想教育入手，全方位调动积学生积极性，以纪律管理为抓手，教会学生学会做人，让他们养成终身学习的好习惯。要经常性加强学习方法的指导，落实课前预习，认真上课，课后复习，适当练习，逐步培养学生正确的学习方法，提高学习效率。组织学习兴趣小组，互相帮助互相竞争，形成良性循环，让小组成员在提高自身的同时让自己的各方面能力也上一个新台阶。
5、加强沟通交流
教学是由诸多因素共同构成的，其中班主任与任课老师的关系，学生与学生的关系，老师与学生的关系，老师与家长的关系都是促成一个良好班级的重要因素，每一个环节都不能出现问题。因此，要把这些方面的关系维护好，加强各方面交流是必不可少的。定期或不定期的在班上进行书面调查，查找学生学习和教师教学方面存在的问题，针对同学关系等问题进行学生和老师之间的交流，及时地加以引导、修正和跟踪管理班级。
能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体很重要，只有在良好的班集体中开展教育教学活动，才能收到较好效果。在今后的班务工作中，我们会反复抓、抓反复，构建和谐班级、端正班风、学风，为每一位学生的成功人生铺路。
八年级2班
2023.9.7
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