旗手事迹介绍
升旗手的选拔与意义
开学第二周，是班级学生的升旗周，这是一个神圣的任务，代表着班级的荣誉和责任。通过挑选，四位同学有幸担当此重任，他们是龚玺、玥乐、徐枨韬和何奕淳。这些同学不仅在学校中表现优异，而且在班级中担任重要职务，如班长、副班长等，他们在学习和生活中展现了积极向上、乐于助人的品质12。
旗手的自我介绍
龚玺
龚玺是一个活泼开朗的女孩，担任四(5)班的班长。她的兴趣爱好广泛，包括跑步、信息、看书和写作，其中最喜欢的是看书。她认为看书不仅能增长语文知识，还能提高写作水平。龚玺表示，能够站在这里多亏了老师和同学们的支持与鼓励，她会珍惜这次机会，努力学习，争取更上一层楼12。
玥乐
玥乐是四(5)班的一员，担任副班长。她乐于助人，是老师的好助手，同学们的好伙伴。玥乐的兴趣爱好同样包括看书、游泳、画画等，最喜欢的是看书。她认为书是人类进步的阶梯，多看书能增长知识，开阔眼界，提高写作水平。每当看到大哥哥大姐姐们升起国旗，她总是非常羡慕，现在她终于有机会站在升旗台上，感到无比自豪12。
徐枨韬
徐枨韬是一个活泼开朗、乐于助人的男孩。他在班中是同学们的亲密伙伴，也是老师的得力助手。每当看到大哥哥大姐姐们升起国旗，他心中就无比羡慕。现在他能站上庄严的升旗台，感到无比激动。他鼓励同学们一起努力学习，回报祖国12。
何奕淳
何奕淳是四(5)班的一员，兴趣爱好广泛，包括看书、弹琵琶、听音乐等。他最喜欢看书，因为看书能让他获取更多的知识。他感谢老师和同学们给予的机会，并承诺会在以后的学习中尽全力，更上一层楼12。
旗手的责任与期望
升旗手不仅是班级的代表，更是全校师生的榜样。他们通过自己的努力和表现，激励着更多的同学积极参与学校的各项活动，为班级争光。同时，他们也肩负着传承和弘扬爱国主义精神的责任，通过升旗仪式，激发同学们的爱国热情和民族自豪感12。
结语
升旗手的经历是一次宝贵的成长机会，它不仅锻炼了同学们的组织能力和表达能力，更让他们深刻体会到了集体荣誉和个人责任的重要性。通过这次经历，他们学会了感恩和回馈，明白了只有不断努力和进步，才能不负众望，实现自己的价值。希望每一位升旗手都能在未来的学习和生活中继续发扬光大，成为更好的自己。
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