小学生学习方法小学生学习方法

小学生学习方法

小学生的学习方法对于他们的学习效果和成长发展起着至关重要的作用。以下是一些适合小学生的学习方法：

1. 制定计划：制定学习计划是培养良好学习习惯的第一步。小学生可以根据每天的课程和作业安排，制定一个详细的计划，合理分配时间，提高学习效率。

2. 积极参与：在课堂上，小学生要积极参与互动，认真听讲、积极回答问题，与老师和同学们建立良好的沟通和互动。

3. 定期复习：每天花一些时间复习当天所学的内容，周末进行一周的总结复习，可以帮助小学生巩固知识，加深记忆。

4. 广泛阅读：培养阅读习惯对于小学生的成长非常有益。通过阅读各种书籍，他们可以扩大知识面，提高阅读理解和写作能力。

5. 做好笔记：教导小学生学会做笔记是提高学习效果的有效方法。记录重要的知识点、公式、例句等，有助于复习和回顾。

6. 思考提问：鼓励小学生多思考、多提问，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

7. 合作学习：与同学组成学习小组，共同学习、讨论问题，互相帮助，可以促进知识的共享和共同进步。

8. 实践操作：通过实验、手工等实践活动，小学生可以更直观地理解和掌握知识。

9. 良好作息：保持充足的睡眠，合理安排作息时间，有助于提高小学生的学习效率和注意力。

10. 家长支持：家长的关心和鼓励是小学生学习的重要动力。家长应积极参与孩子的学习过程，提供适当的指导和支持。

这些学习方法可以根据小学生的个性和学习特点进行灵活运用。通过培养良好的学习习惯和方法，小学生将能够更好地应对学习挑战，为未来的学习和生活奠定坚实的基础

【学习方法】教给孩子8种有效的学习方法

学霸并非是天生的，很多孩子成绩之所以不好，是因为学习方法出了问题，作为家长和老师，就要及时发现、及时纠正，那么，如何判断孩子的方法是否正确，什么样的学习方法是好的呢？

① 你制定有学习计划和学习目标吗？

② 你能按时完成作业并及时预习和复习吗？

③ 你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗？

④ 你每次读书都认真做笔记吗？

⑤ 除了学会运用公式定理，你知道它们是如何推导出来的吗？

⑥ 学完的知识，你能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗？

⑦ 你能够经常熟练使用各种工具书吗？

⑧ 你和老师及同学有良好的沟通吗？

⑨ 在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并很快融会贯通吗？

⑩ 在每次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗？

对于这些问题的答案，回答“是”则给10分 ，“否”则不给分。

回答“不一定”的题目给5分 。

各题分数相加后，若总分在65分以下，则说明孩子的学习方法需要改进。

错误学习方法的9大表现

学习无计划

看什么、做什么、学什么都心中无数，总是考虑“老师要我做什么”，而不是“我要做什么”。

不会科学利用时间

有的孩子“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排”。有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些都是没有正确学习方法的表现哦。

不求甚解，死记硬背

“谢天谢地，考试总算结束了，现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”这样的孩子，往往没有掌握好的学习方法。

不能形成知识结构

有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

不会听课

课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记，或充当录音机的角色，等等。

不会阅读

不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排。

抓不住重点和难点

不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击结果分散和浪费了时间与精力。

理论与实际脱离

往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题，动手能力差。

不善于科学用脑

学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。

这些表现是中小学生中最常见的，一个学习方法不当的学生，总会有其中的一种或几种表现。认识到这些表现，进而弄清其背后的原因，家长才能够有的放矢，有针对性地对孩子进行指导。

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孩子学习方法不当，父母怎么做？

必须要有耐心，情绪稳定

学习方法的问题是基础性的、根本性的问题，不能操之过急。

父母应该和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，并了解以下几个方面：在学习上是否尽了全力？孩子是否认为自己无法搞好学习？孩子需要什么帮助吗？

了解孩子学习上的问题所在

应向孩子的老师、同学、或朋友了解孩子学习上的问题所在

了解这些：孩子上课是否用心？孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？孩子的特长是什么？兴趣是什么？

要有正确的奖惩标准

当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，往往使孩子恐惧考试，回避学习，不愿再做出努力。有的家长许诺孩子，如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励，如果考不好就给什么惩罚。这容易让孩子过于追求表面的分数，正确的做法是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬。

要有正确的分数观

家长对考试分数的种种不合理态度，对孩子心理的健康发展影响很大。因此，要摆正考试分数的位子。考试分数固然很重要，但它毕竟是表面的东西，它只是衡量学习成绩的标准之一而不是全部。

教给孩子8种有效的学习方法

制定合理的学习计划

帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。

必要的课前预习

基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

听好40分钟的课

要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。

提高作业质量

做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。

及时纠正错题

给孩子一个专用的本子，孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。

做好读书笔记和摘要

包括以下内容：①记下书名、作者；②采摘生字、新词及佳句；③记录主要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。

学会使用工具书

对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。

培养思维能力

重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。

总之，家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯，改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力等方面着手，来提高孩子的学习成绩。

应在孩子掌握并使用正确的学习方法时多加以表扬，不应该在孩子得好分数时过多地奖励，也不应在孩子考得不好时又过分指责打击。

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分类：笑话故事日期：2024-11-24 浏览：23 评论：0